宗旨

   中國歷史科一向著重思維訓練,不鼓勵背誦式的學習方式……著重思考分析的學習目標對學生的實際意義較大,雖然初期或會遇上一定困難,但在掌握思考方法後,自會一理通,百理明,同時也可體會學習的趣味。

   本科不僅為了學生在校內獲取中國歷史的知識,同時也為將來而準備,修訂課程重申思維訓練的教學路向,讀好這科不能只靠勤力,還要理解,還要思考,歷史本身是發現事實真相的學問,怎樣重建往事,根據資料發現意義,這個過程能夠訓練批判思考能力。此外,以史事為材料,培養理解、應用、分析、綜合、評鑑等能力。

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