本校發展

學校發展方向

信仰培育方面

1. 啟導學生認識福音精神和基督徒的價值觀，使他們在作出種種抉擇時，能有多一個角度作考慮和取捨。
2. 使學生對天主教信仰生活及祈禱精神有所體驗和了解，並願意藉著祈禱將說話化作充滿活力和愛心的生活。
3. 引導學生對生命中的經歷及成敗進行反省，找到希望，再轉化成積極進取的生活態度。

學生個人成長方面

1. 協助學生認識，接納和欣賞自己，建立健康的個人形像。
2. 鼓勵學生積極參與康體活動，強健身心。
3. 培養學生有廣泛而健康的興趣，認識各種優秀的文化藝術。
4. 教導學生掌握生活技巧及面對困難，積極解決問題。
5. 鼓勵學生開拓視野，瞭解不同的價值觀，善作抉擇。
6. 陶冶學生性情，使其仁民愛物。
7. 引導學生明瞭自己的未來路向，及早訂定人生目標。

學生群性發展方面

1. 教導學生養成自律守規的習慣及明白其重要性。
2. 教導學生認識良好人際關係的重要性，學習與人相處及溝通的技巧。
3. 訓練學生議事論事的態度和能力。
4. 提高學生的辦事能力，培養學生的領袖才能，推動所屬團體的發展。
5. 培養學生瞭解團隊精神，並尊重個別成員的獨特性。
6. 加強學生對學校的歸屬感。
7. 教導學生熱愛家庭，關心社區，服務社群。
8. 教導學生認識香港和中國的歷史、文化和社會制度，並關心其發展。
9. 引導學生關心世界大事，明白人類面臨的各種問題。
10. 教導學生確立自己的公民身份，認清公民的權責。

學生智能發展方面

1. 提供多元化的課程，以切合時代的需要。
2. 因材施教，讓學生學有所成。
3. 協助學生掌握自學的能力。
4. 培養積極求知，認真讀書的風氣。
5. 培養學生有良好的語文能力。
6. 培養學生有分析，組織，推理的能力，從而令學生有獨立思考，判別是非。
7. 引導學生認識世界，善用社會資源，掌握資訊，適應社會的轉變。

學校環境方面

行政方面

1.1	改善學校各階層之管理，以提高辦學質素及效率。
1.2	提供老師參與釐定校政機會，同心協力，予以實踐。
1.3	鼓勵老師交流教學理念及經驗，建立團隊精神，貫徹辦學理想。
1.4	發揮教師專長及興趣，以達到更佳教學效果。
1.5	致力提供良好之工作環境及充足的教學資源，盡力支援老師工作。
1.6	根據學生的實際需要，致力改善各項教學設施及校園環境。
1.7	不斷更新教材和教具，以助學生掌握新知，並提高其學習效能。
1.8	加強學校與家長及社區之聯繫、溝通，收共同培育之效。

教師專業發展

2.1	提倡不斷進修及追求專業成長。
2.2	採用靈活的教學法。
2.3	重視老師操守，以身作則。
2.4	營造團結互愛的工作氣氛。
2.5	建立融洽的師生關係。